第420章 教师模拟（2/2）

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安迪在她身边坐着，带着异常认真的表情。

“牙釉质之下是牙本质，也就是成牙细胞聚集的地方，牙本质层由矿物质和有机物组成。它由20%的有机物质（其中85-95%为胶原蛋白）、10%的水和70%的无机材料组成，无机材料由比釉质晶体短的晶体形成，主要由羟基磷灰石组成。在牙齿的中心部分，则是髓腔，包含牙髓，由髓室和根管组成。”

“你们可以观察一下这颗牙齿。”我向观众们举起牙齿，“注意到它的两侧都是向内凹陷的没有？这种横截面被称为8字形，在一些鸟吻类兽脚类中都可以见到。在Aproposedterologyoftheropodteeth这篇论文中，总共总结了兽脚类牙齿横截面的12种形式。”

“都有哪些呢？”查兰杰不知道何时把一支圆珠笔拿在了手里，轻咬着笔尾巴。

“你真的是东方传说中的‘三好学生’？”薇拉偏过头看向查兰杰。

“柯先生已经讲的那么认真了......”查兰杰有些尴尬地笑了笑。

“所以为什么人们会对这些东西感兴趣呢？”因为个子很矮，安迪可以坐在椅子上自如地摆动自己的双腿。

“我以为美国的恐龙文化很发达呢。”薇拉挑了挑眉，打了个哈欠，我怀疑她来我这听课是怀着助眠的目的。

“但大多数人也只是知道暴龙、异特龙、梁龙、雷龙这些名字而已。”

“但美国不是会选‘州恐龙’、‘州化石’之类的东西么，”云绫华问道，“在我们中国没有这种活动，虽然中国的古生物学也已经比较发达了。”

“确实，我们这边基本不怎么谈恐龙。”姜琳玲抚摸着自己的下巴，“我老家最出名的恐龙是什么来着，浙江翼龙？”

“翼龙不是恐龙。”安迪纠正道。

“哎呀，反正是近亲，不要在意那么多细节。”

“也没人说你和犰狳是近亲吧，都不是一个总目。”

“唉牢柯说话怎么这么难听，绫华你多管管他。”

“管他干嘛，犰狳那么可爱。”云绫华捂着嘴笑。

“诶，我严重抗议你们把我比作犰狳的行为，这是污蔑！我要控告监督委员渎职！”

“那有谁投票赞成你啊？”上游不知何时到了，一手抓住姜琳玲的后衣领把她提了起来。

“至少我要抗议！不管有没有人跟我都要抗议！我要反抗官僚主义作风，确保革命队伍的纯洁性，我......”

“好严重的罪名，”阿芙朵佳闪开了姜琳玲不断扑打的翅膀，“琳玲，你就真有那么恨我们的监督委员？”

“其实也不是说恨吧，”姜琳玲摆出了一个哥布林沉思式的动作，“如果他肯让我走后门就不是官僚了，我肯定会上报他是当代包青天。”

“两面三刀......”瓦夏皱起眉头，不过嘴角在笑。

“但这才是琳玲嘛。”罗心莲笑道。

“人看起来都到齐了？那我开始讲了。”我稍微提高声音。

“你觉得你做的事情有意义吗？”灭绝在我体内嘀咕道。

“这是科普，普及知识，高尚神圣，你不懂吗？”

“我听说你们中国人有个成语叫‘对牛弹琴’。”

“我相信这些人的智力不会低到牛的水准。”

“你这是偷换概念。”

“行了别在这妨碍我，我要开始说了。”我轻轻一拍左手背让灭绝安静下来，“这些横截面的类型可以归为近圆形、椭圆形、亚矩形、卵形、披针形、透镜形、8字形、肾形、‘U’形、‘D’形、Salon形、‘J’形这十二种。”

我说的同时在空中画下横截面的轮廓，逐一讲解这些横截面的外形特征，以及哪些类群可能拥有以上横截面的牙齿。

“记住了吗？”

等我望向台下的‘学生’们，罗心莲、查兰杰、瓦夏、安迪和云绫华像是在认真听的样子，薇拉毫不意外地睡着了，阿芙朵佳、上游和姜琳玲则不太像是在认真听，虽然他们也没有做别的事。

“接下来我们讲讲一些测量用术语。”我画出了一颗足够大的齿冠轮廓，并在旁边标出了横截面，“首先应当了解一下最基本的定义。齿颈水平处齿冠基部的最大近中-远中范围，叫做齿冠基部长度，简称CBL。垂直于CBL的这条线，在齿冠基部中点处的唇舌向范围，我们确定了齿冠基部宽度，简称CBW。”

我在横截面上以中心为原点画了一个十字，“如果将宽度除以长度，我们就得到了齿冠基部比，简称CBR。CBR的指数越高，就代表这颗牙齿更宽，更扩张，很简单的数学关系。”

“齿冠远中边缘的最大顶端-基底范围，就是齿冠高度，简称CH，冠近中边缘的最大顶端-基底范围则叫顶端长度，简称AL，”我在齿冠侧视图上画出一个三角形，“如你们所见。AL与CBL之间的夹角叫做齿冠角，简写是大写的CA，CA可以通过余弦定理计算。如果我们将CH除以CBL，就得到了齿冠高度比，CHR，就和CBR一样，CHR水平越高，齿冠的伸长水平就越高。”

讲完这部分，学生们的面色就已经带上困倦了。

也许我并不是一个优秀的老师。

但我也多少能理解，“你们是我带过最差的一届”有什么具体含义了。