第27章 教学（1）（1/2）

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王默推开教室门的时候，莫墨已经坐在最后一排了。

他坐在靠窗的位置，晨光从窗户照进来，落在他身上，把他整个人照得亮亮的。他手里拿着一本书，低着头在看，看得很认真，连王默进来都没有抬头。

教室里只有他一个人。王默走过去，把早餐放在他桌上。

莫墨放下书，看着桌上的早餐，又看了眼手表，“不错，没迟到，吃早餐了吗？”

“吃过了。”王默在路上顺便吃了点。

她把茶叶蛋推到他面前，“趁热吃，油条凉了就不脆了。”

“那你写这道题吧。”莫墨把草稿纸推过去。

纸上只有一道题。

她盯着那道题看了几秒，没有头绪。

“先读题。”莫墨剥着鸡蛋壳。

王默读了一遍题，又读了一遍。读完第二遍的时候，她拿起笔，在草稿纸上写了一个“解”字，然后停住了。她咬着笔帽，盯着那个“解”字看了好几秒，笔帽被她咬得有点扁。

“卡在哪里了？”莫墨的声音从旁边传来，不急不慢的，嘴里还嚼着油条，可说话一点都不含糊。

王默指着题目里的一个条件。“这个，我不知道它有什么用。”

莫墨凑过来看了一眼，然后拿起笔，在那个条件

王默读了一遍。“读完了。”

“这句话说的是什么？”

“说的是……”王默想了想，“说的是甲比乙多三分之一。”

“甲比乙多三分之一，是谁的三分之一？”

“乙……的？”王默犹犹豫豫。

“嗯，乙的。”莫墨点头，放下油条，拿过一张草稿纸。

他在纸上画了一条线段，不长不短，端端正正。

“这是乙。”他说，在线段上方写了“乙”字。

然后他在意画得明显一些，像一条小尾巴。

“这是甲。”他在第二条线段上方写了“甲”字，然后用笔点着上面那条线段，“乙是这么多。”又点着

王默盯着那两条线段，看了一会儿。“乙的三分之一。”

“对。”莫墨在，又点着上面那条线段，“这是乙的三分之一，那甲等于什么？”

“四分之三乙！”她眼睛亮亮地看着他。

“以后再遇到‘甲比乙多几分之几’，你就先画乙，再画甲，多出来的部分就是乙的几分之几。画出来了，式子就出来了。”莫墨点点头。

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