第116章 制裁成了递教材？一带一路一出，花旗国彻底傻眼！（2/2）

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“那就修。”

“给他修路。他的货能运出来。我的货能运进去。”

“双赢。”

光幕补充了另一个角度。

【这件事的意义比贸易更深。】

【很多发展中国家。】

【想修铁路，没钱。】

【想建港口，没技术。】

【想架桥梁，没人才。】

【他们以前只能求着花旗国或欧罗巴的公司帮他们修。】

【但那些公司要价极高。】

【收的利息极高。】

【修完了还要控制运营权。】

【相当于“帮你修路，然后让你给我打一辈子工”。】

【很多国家被这种方式坑惨了。】

【花了大钱。】

【没得到好处。】

【还背了一屁股债。】

【然后华夏来了。】

画面里，一个非洲国家。

一片荒芜的平原。

华夏的工程队来到这里。

几年之后。

一条崭新的铁路从平原上延伸出来。

从一端连到另一端。

中间设了车站。

车站有站台。有指示牌。有卖水卖食物的小摊。

当地的老百姓第一次看到火车从自己家门口经过。

他们目瞪口呆。

他们的父辈一辈子没见过火车。

他们小时候也没见过火车。

但现在有了。

一条现代化的铁路。

穿过他们的土地。

连接他们从未到过的城市。

他们的货物可以通过这条铁路运到远方。

他们的孩子可以坐这条铁路去上学。

他们的亲人可以通过这条铁路来看望他们。

光幕标注了这条铁路的情况。

【华夏在这个国家修了一条跨越国土的铁路。】

【造价合理。】

【工期比当地预计的短得多。】

【修好之后，运营权移交当地。】

【当地的老百姓用得起。】

【不是“华夏的铁路”。】

【是“当地的铁路”。】

【华夏只是帮他们修了。】

李云龙听完这段，沉默了一会儿。

“这......”

“咱们给别人修，然后把运营权交给别人？”

“咱们不赚钱？”

赵刚想了想。

“可能是一种更长远的考虑。”

“你想想，如果你帮一个国家修了铁路。”

“这个国家的老百姓会怎么看你？”

“他们会记得是谁帮他们修的路。”

“几代人都会记得。”

“一个国家的好感不是一天两天建立起来的。”

“是一件一件事情堆起来的。”

“花旗国那种‘修路然后控制运营权’的做法。”

“可能短期赚得多。”

“但当地人会恨。”

“华夏这种‘修完就交出去’的做法。”

“短期看亏。”

“但几十年后，这个国家会和华夏成为朋友。”

“是那种根上的朋友。”

“因为你帮过他。”

“而且没图他什么。”

“这种朋友比十个盟约都管用。”

光幕印证了赵刚的话。

【几十年后。】

【华夏在全世界几十个国家修建的基础设施。】

【成为了当地的重要支柱。】

【当地的经济发展因此腾飞。】

【当地的百姓生活因此改善。】

【很多国家的人民对华夏的好感度极高。】

【这种好感不是宣传出来的。】

【是一条条铁路、一个个港口、一座座桥梁换来的。】

【花旗国曾经试图反制。】

【想推出自己的类似计划。】

【但做不起来。】

【为什么？】

【因为花旗国不会修路。】

【花旗国的工程公司造价太高。】

【工期太长。】

【质量参差不齐。】

【而且修完了还要控制权。】

【发展中国家不傻。】

【他们比较了两边。】

【发现花旗国的方案不如华夏的划算。】

【于是纷纷选择了华夏。】

……